人教版语文园地二教案实例（四年级上）

教案是教师的教学设计和设想。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。下面是为大家收集的人教版语文园地二教案，供大家参考。

学习目标    

1、能清楚明白地交流自己所观察到的内容，并敢说出自己的感受和想法，并在交流中能就不明白的地方向人请教，与人商讨。    2、能把自己的所观所感不拘形式地写下来。注意表现出自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。    3、自己发现和运用识字方法，养成主动识字的习惯。    4、能发现细心、长期观察的乐趣所在。    5、能背诵“日积月累”部分。   

课前准备    1、提前一段时间布置学生观察自己感兴趣的事物。    2、 准备“爬山虎”图片。                 

◆读读写写

1、检查读音，交流识记方法。   ⑴自由读记，读中正音。   ⑵交流难记字形识记方法。   2、取长补短，再次识记。   3、按组听写词语，注意书写规范。   ⑴住宅住址隐蔽隐藏   ⑵洞穴倾斜平坦宽敞   ⑶均匀重叠空隙痕迹   ⑷引人注意毫不可惜随遇而安   

◆读读记记   1、读中正音。   ⑴指名读词，随时正音。   ⑵按顺序齐读。   ⑶同桌互读，一人随机、快速地指点，另一人读。   2、解释说话。   ⑴提出不懂词语，共同交流解疑。   ⑵自由选择几个词说一段话。   

◆我的发现   ⑴出示“爬山虎”的图片，自主观察，交流发现。   ⑵出示文中语句，读通，读懂，发现作者描写的细腻之处。   ⑶作者为何能把爬山虎写得这么细致、具体?思考交流。   ⑷读“小林”“小东”的话。   

◆成语故事   1、写故事需要对某一事物进行细致、长期的观察，其他事情又何尝不是如此呢?《胸有成竹》这个故事就是一个很好的例证。   2、读故事。了解故事内容，懂得成语含义。   3、故事中的哪些语言给你特别深刻的印象?   ⑴从“生动传神”及第三自然段的例子，感受画的形象逼真。   ⑵文中第二自然段几地四自然段文与可所说的“秘诀”，道出“观察”与其取得成绩的必然联系。   4、说故事。   

◆日积月累   1、是呀，有人对每月具有代表性的花也做了细致的观察，编了一首歌。先听老师唱唱。(在原有歌曲中选择合适的曲调)   2、读句正音。   3、仔细读读，你发现这段话有哪些特色?哪些词句用得特别精妙。(“红似火，满枝黄，雪里藏”等词精炼地概括出花的特点，让人产生无限遐想。而这一切无不缘于细致、长期的观察)   2、 熟读成诵，吟唱成诵。

以上是常梦网为大家准备的人教版语文园地二教案，希望对大家有所帮助。

《鸟的天堂》教案范文（四年级上）

小学语文四年级上教案：鸟的天堂