北京版五年级上小数除法教案最新版

教案是一个老师的基本功的考验，如何写好一个教案是每位老师的必修课，常梦网为大家整理了一篇北京版五年级上小数除法教案，供大家学习参考。

教学内容小数除法 P19例1

教学目标1、学习除数是整数的小数除法和除数是小数的除法的计算方法。

学会利用商不变性质将小数除法转化成整数除法

教学重点 商的小数点要和被除数的小数点对齐

教学难点 除数是小数的除法转化成整数的方法

教学用具

教学过程

一、导入练习

指名扮演

二、新课教学

1、出示例1

王阿姨和李叔叔乘三轮车参加“老北京胡同游”观光活动。

这条旅游线路全长10.32千米, 2小时可以游览完.

王阿姨乘三轮车平均每小时行多少千米?

(1) 齐读题目，说说你从中知道了哪些数学信息 ?

(2) 怎样列式

(3) 怎样 计算呢?讨论

*估算每小时大约行5千米多一些。

*还可以竖式计算

小数点对齐道理：

用2去除10，商是5个1，5写在个位上，接着用2去除3个十分之一，商1，表示每份有一个十分之一，怎样表示这个1是一个十分之一呢?只需在商的个位5的后面点上小数点，把十分位余下的1化成10个百分之一，与被除数百分位上的2和并在一起是12个百分之一，被2除，每份是6个百分之一，把6写在百分位上。

(4)小结：除数是整数的小数除法，计算步骤基本与整数除法相同，也就是按照整数除法的法则进行计算，只要注意商的小数点要与被除数的小数点对齐。

2、我游览这条线路用了2.4小时

李叔叔乘三轮车平均每小时行多少千米?

(1) 怎样列式

10.32÷2.4

(2)怎样计算除数是小数的除法?集体讨论

(3)根据商不变的性质，可以化成除数是整数的除法来计算。让学生填空

2.4扩大10倍，要使商不变，10.32也要扩大十倍，扩大的倍数要相同　.

(4)你会验算吗?

(5)小结：

除数是小数的除法，应用商不变性质，把它转化成除数是整数的除法.转化中注意小数点的位置.

三、巩固练习

1、笔算，指名板演，纠正错误。

15.48÷3.6=

0.875÷0.25=

2、改错

3、在括号里填上适当的数

7.2÷0.9=　

72÷0.09=

4、计算p21　\2

以上就是北京版五年级上小数除法教案的全部内容，希望对您有所帮助。

小学生五年级数学教案下载：露在外面的面