北师大版五年级上册数学期末试卷
试卷是纸张答题，在规定时间内完成。那么关于五年级上册数学期末试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些北师大版五年级上册数学期末试卷，仅供参考。
五年级上册数学期末试卷
一、我会做
1、看谁算的又对又快。(6分)
12 +12 = 12 +13 = 79 —19 = 56 —23 =
1—511 = 34 +34 = 27 —27 = 1— 613 =
712 +16 = 45 —15 = 14 +34 = 13 +38 =
2、细心算(6分)
79 —23 +29 12 +13 +14 15 +38 +45
47 +29 —47 1— 16 —56 15 +38 +45
3、圈出最简分数，把其余分数约分成最简分数。(6分)
1618 6390 1216 718 513 630
3、解方程(18分)
x — 56 = 19 12 + x = 56 12x — 9x = 8.7
2x + 1 = 5 3x — x = 0.9 x — 34 = 112
二、我能填。(14分)
1、16的因数有( )，24的因数有( )，38的因数有( )。16和24的最大公因数是( )，24和38的最大公因数是( )，16和38的最大公因数是( )。
2、在45、9、5三个数中，( )是( )的因数，( )是( )的倍数。
3、15和9的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。
4、有一个两位数5□，如果它是5的倍数，□里可以填( )。如果它是3的倍数，□里可以填( )，如果它同时是2、5的倍数，□里可以填( )。
5、在自然数1~10中，质数有( )，合数有( )。
6、分母是8的最简真分数有( )，它们的和是( )。
7、 158 中含有( )个 18 ，再减去( )个 18 ，它的值是12 。
8、把3米长的绳子平均分成5份，每份占全长的( )，每份长有( )米。
9、一个平行四边形的底是5cm，高是4cm，它的面积是( )，与它等底等高的三角形面积是( )。
10、口袋里有大小相同的8个红球和4个黄球，从中任意摸出1个球，摸出红球的可能性是( )，摸出黄球的可能性是( )，摸出( )球的可能性最大。
三、判对错。(10分)
1、用2、3、4三个数字所组成的三位数，都能被3整除。 ( )
2、所有的假分数都比1大。 ( )
3、一个数的最大因数是它本身。 ( )
4、一个数的倍数是有限的，而它的因数却是无限的。 ( )
5、质数一定不是2、3、5的倍数。 ( )
6、两个梯形的周长相等他们的面积也相等。 ( )
7、把一个长方形拉成一个平行四边形，它的面积不变。 ( )
8、1千克的35 和3千克的15 一样重。 ( )
9、一个最简分数的分子和分母没有公因数。 ( )
10、因为4×5=20，所以4和5都是因数，20是倍数。 ( )
四、作选择。(10分)
1、要使4□6是3的倍数，□里可以填( )
A、1、2、3 B、2、4、6 C、2、5、8
2、一个三角形的底不变，如果高扩大4倍，那么它的面积( )
A、扩大4倍 B、扩大2倍 C、无法确定。
3、将一个平行四边形沿高剪开，可能得到( )。
A、一个三角形和一个梯形 B、一个平行四边形和一个梯形
C、两个三角形 D、两个梯形
4、把2米长的绳子平均分成5份，每份长( )。
A、25 米 B、25 C、15 米
5、8和9的最小公倍数是( )。
A、8 B、9 C、72
6、下面分数中，最接近1的分数是 ( )。
A、17 B、89 C、1312
7、淘气和笑笑分别向希望书库捐了各自图书的15 ，( )。
A、笑笑捐的图书多 B、淘气捐的图书多
C、笑笑和淘气捐的图书同样多 D、无法确定谁捐的图书多
8、下面的分数中，不是最简分数的是( )
A、25 B、2436 C、97 D、1219
9、一条线段的13 是2cm，这条线段的长是( )。
A、4cm B、2cm C、6cm
10、30的因数共有( )个。
A、4个 B、8个 C、2个
五、解决问题。(30分)
1、一块平行四边形的草地中有一条长8米、宽1米的.小路，求草地的面积。
2、把20块巧克力平均分给3个人，每人分到几块?平均分给8人呢?
3、甲、乙两个工程队修一条长1400米的公路，他们从两端同时开工，甲队每天修80米，乙队每天修60米，多少天后能够修完这条公路?
4、淮南到芜湖的距离是240千米。每天早上6：30从淮南出发的客车以每小时58千米的速度开往芜湖，同时有一辆从芜湖出发的客车以每小时62千米的速度开往淮南。两车什么时刻在途中相遇?
5、森林运动会上，小鹿和小山羊进行赛跑比赛，跑了相同的路程，小鹿用了56 分，小山羊用了67 分。谁跑得更快一些?
6、一本故事书，小红第一天看了全书的215 ，第二天看了全书的14 ，第三天看的比前两天的总数和少了全书的15 ，第三天看了这本书的几分之几?
五年级上册数学期末试卷
一、略
二、1、1、16、2、8、4;1、24、2、12、3、8、4、6;1、38、2、19;8;2;2
2、9、5;45;45;9、5
3、3;45
4、0、5;1、4、7;0
5、2、3、5、7;4、6、8、9、10
6、18 、38 、58 、78 ;2
7、13;9
8、15 ;35
9、20平方米;10平方米
10、23 ;13 ;红
三、1、√ 2、√ 3、√ 4、× 5、× 6、× 7、× 8、√ 9、√ 10、×
四、1、C 2、A 3、A 4、A 5、C 6、C 7、D 8、B 9、C 10、B
五、1、152平方米 2、623 块 212 块 3、10天 4、8：30 5、小鹿跑的快一些
6、1160
五年级数学上册期末复习计划
一、指导思想：
以本为主，夯实基础;共同参与，注重过程;精选问题，提升减负;强化训练，发展能力。
二、现状分析：
现状分析：通达前二次考试，学生对基础知识与基本技能欠缺，期末复习将加强对基础知识的强化，对计算的重视，通过对能力题的强化训练，提高学生对综合题的分析与思考，让优秀学生的能得高分。
三、具体措施：
1、对每一章节的复习稿任务分配到每一位教师，复习稿提前发到各教师手中，复习稿分为基础知识，能力提高，强化训练三部分，每一位教师根据本班情况，进行适当的改动。做到复习进度一致，内容一致，又能体现教师个体自主性。
2、重点打好基础关：对重点概念与重点知识进行强化训练，保证基础题不失分或少失分，并对基本模型进行专题复习，提高学生分析问题的能力。
3、加强对试题的研究与探讨，对课本的原题进行适当的改造或变式，既提高教师的能力，又能对学生举一反三。
4、精选作业。对作业做到适度，数学成绩的提高需要量的保证，质的提高，作业尽量做到因班而异，因人而异，特别对基础较差的学生可以选做，避免学生厌学生情绪的产生。对布置的作业做到全批全改，利用课余时间进行个别辅导，努力提高合格率。
5、重视对优秀生的培养。在复习学案稿中，加强对思维含量较高问题的分析，对直升资格生督促解题的完整性、技巧性与灵活性，力求完整与完美。