2014年小学数学第十册期末考试题

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由常梦网为您提供的小学数学第十册期末考试题，希望给您的写作带来帮助!

一、填空。(每空1分，共31分)

1、钟表的分针从9到12，顺时针旋转(     )°;从7到11，顺时针旋转(    )°;从6开始，顺时针旋转120°正好到(     )。

2、10以内既是奇数又是合数的数是(    )，既是偶数又是质数的数是(    )。28的因数有(       )。20以内所有质数的和是(       )。

3、已知a=2×2×3×5，b=2×5×7，a和b的最小公倍数是(     )，它们的最大公约数是(     )。

4、用一根长3.6m的铁丝,做成一个长0.4m，宽0.3m的长方体框架，这个框架的高是(      )。

5、分子是7的假分数有(    )个，其中最小的是(      )。

6、打印一部稿件，一名打字员15小时可以打完，那么5小时完成这部稿件的(       )，还剩这部稿件的(       )。

7、把一根2m长的木料平均锯成同样长的5段，每段的长度是这根木料的(      )，每段长(    )m。

8、   与  比较，(     )的分数值大，(     )的分数单位大。

9、一个分数，分子比分母少10，约分后等于 ，这个分数是(     )。 加上(    )等于最小的质数。

10、一组数据1、2、2、3、3、3、4、4、5的众数是(    )，中位数是(     )。

11、用3个棱长1cm的正方体摆成一个长方体，这个长方体的体积是(      )，表面积是(     )。

12、20秒 = (   )分  3.85立方米=(    )立方分米   4升40毫升=(      )升

13、 ←填小数。

二、选择。(每题1分，共5分)

1、50以内的自然数中，最小质数与最大质数的积是(     )。

(1)98   (2)94   (3)47   (4)49

2、一根长方体木料长2米，宽和高都是2分米，把它锯成3段，表面积至少增加(     )平方分米。

(1)8     (2)16    (3)24   (4)12

3、如果 是最简真分数，那么X应该是(      )

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由常梦网为您提供的五年级下学期数学期末考试题答案，希望给您的写作带来帮助!

一、填空。(每空1分，共31分)

1、钟表的分针从9到12，顺时针旋转(     )°;从7到11，顺时针旋转(    )°;从6开始，顺时针旋转120°正好到(     )。

2、10以内既是奇数又是合数的数是(    )，既是偶数又是质数的数是(    )。28的因数有(       )。20以内所有质数的和是(       )。

3、已知a=2×2×3×5，b=2×5×7，a和b的最小公倍数是(     )，它们的最大公约数是(     )。

4、用一根长3.6m的铁丝,做成一个长0.4m，宽0.3m的长方体框架，这个框架的高是(      )。

5、分子是7的假分数有(    )个，其中最小的是(      )。

6、打印一部稿件，一名打字员15小时可以打完，那么5小时完成这部稿件的(       )，还剩这部稿件的(       )。

7、把一根2m长的木料平均锯成同样长的5段，每段的长度是这根木料的(      )，每段长(    )m。

8、   与  比较，(     )的分数值大，(     )的分数单位大。

9、一个分数，分子比分母少10，约分后等于 ，这个分数是(     )。 加上(    )等于最小的质数。

10、一组数据1、2、2、3、3、3、4、4、5的众数是(    )，中位数是(     )。

11、用3个棱长1cm的正方体摆成一个长方体，这个长方体的体积是(      )，表面积是(     )。

12、20秒 = (   )分  3.85立方米=(    )立方分米   4升40毫升=(      )升

13、 ←填小数。

二、选择。(每题1分，共5分)

1、50以内的自然数中，最小质数与最大质数的积是(     )。

(1)98   (2)94   (3)47   (4)49

2、一根长方体木料长2米，宽和高都是2分米，把它锯成3段，表面积至少增加(     )平方分米。

(1)8     (2)16    (3)24   (4)12

3、如果 是最简真分数，那么X应该是(      )

A、1  B、0或2   C、3

(1)1   (2)甲数   (3)乙数   (4)甲乙两数的积

4、一个正方体的底面周长是12cm，它的体积是(      )cm3。

(1)9    (2)27    (3)36   (4)72

5、两个质数的积一定是(     )。

(1)奇数   (2)偶数   (3)合数   (4)质数

三、判断(每题1分，共8分)

1、36是倍数，9是因数。                            (       )

2、自然数中除了质数就是合数。                      (       )

3、边长是非零自然数的正方形，它的周长一定是合数。  (       )

4、一个正方体的棱长扩大3倍，体积就扩大9倍。      (       )

5、25分= 时。                                    (       )

6、分数的分母越大，它的分数单位就越小。            (       )

7、在100克水中加入20克盐，这时盐占盐水的 。      (       )

8、两个质数的和一定是偶数。                         (       )

四、计算。

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A、1  B、0或2   C、3

(1)1   (2)甲数   (3)乙数   (4)甲乙两数的积

4、一个正方体的底面周长是12cm，它的体积是(      )cm3。

(1)9    (2)27    (3)36   (4)72

5、两个质数的积一定是(     )。

(1)奇数   (2)偶数   (3)合数   (4)质数

三、判断(每题1分，共8分)

1、36是倍数，9是因数。                            (       )

2、自然数中除了质数就是合数。                      (       )

3、边长是非零自然数的正方形，它的周长一定是合数。  (       )

4、一个正方体的棱长扩大3倍，体积就扩大9倍。      (       )

5、25分= 时。                                    (       )

6、分数的分母越大，它的分数单位就越小。            (       )

7、在100克水中加入20克盐，这时盐占盐水的 。      (       )

8、两个质数的和一定是偶数。                         (       )

四、计算。

1.直接写得数。(每题1分，共8分)

2.计算。(每题2分，共10分)

- +                 +( + )           7-( - )

5 -  -                   +   +

3.解方程。(每题2分，共6分)

4、只列式或方程，不用计算。(每题1分，共2分)

(1)  减去   与   的和，差是多少?

(2)一个数的2.5倍比12.72少2.8，这个数是多少?

五、综合运用(每空1分，共5分)

根据下面的统计图填空回答问题。

1、两个车间(    )月份用煤量相差最大。(    )月份用煤量相等。

2、第二车间这五个月用煤量呈(       )趋势。

3、4月份第一车间的用煤量是第二车间的(   )(   ) 。

4、第二车间3月份用煤量占它这五个月用煤总量的(   )(   ) 。

六、解决问题。(1至5小题每题4分，6小题5分，共25分)

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1、挖一个长60米、宽30米、深2米的长方体水池，一共需挖土多少立方米?如果在水池的底面和侧面抹一层水泥，抹水泥的面积是多少平方米?

2、一捆电线长5米，第一次用去全长的 ，第二次用去全长的 ，还剩下全长的几分之几?

3、一根长1米的长方体木料锯成2段后，表面积增加了60平方厘米。这根木料的体积是多少立方厘米?如果每立方分米木料重1.5千克，这根木料重多少千克?

4、有一批煤，第一天用去 吨，第二天比第一天少用去 吨，两天一共用去多少吨煤?

5、有三根钢丝，长度分别是12米、18米和30米，现在要把它们截成长度相同的小段，但每一根都不许剩余，每小段最长是多少米?一共可以截成多少段?

6、一块长方形铁皮，如图，从四个角各切掉一个边长为5cm的正方形，然后沿图中的虚线向上折，焊接成一个无盖盒子。这个盒子用了多少铁皮?它的容积是多少?

这篇小学数学第十册期末考试题，是常梦网特地为大家整理的，希望对大家有所帮助!

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由常梦网为您提供的五年级数学下学期期末考试卷分析，希望给您的写作带来帮助!

一、基本情况分析：

本班共有学生73人，参加考试的73人，总体来看，均分为21.13%，优秀率为12.8，及格率为38.8%，参考率为10%。四率之和是82.73%。

二、试题分析：

本次试题是五年级下册全部内容和《数学新课程标准》为依据编造而成，具有以下特点：

1、试题考查全面，覆盖面广。本试题共计六个大题，涵盖了教材中的所有内容，比较全面的考查了学生的学习情况。本卷在考查学生基本知识和基本能力的同时，适当考查了教学过程，较好的体现了新课标的目标体系。试题内容全面，覆盖了教材的所有知识内容，其中观察物体和图形的面积计算约占17%，计算题和应用定律与简便运算约占17%，单位换算约占12%，应用知识解决实际问题约占35%，其他约占19%。试题又较好的体现了层次性，其中基础题约占85%，稍难题约占15%。

2、注重联系生活实际，让学生感受数学的生活价值，《课程标准》认为：“学习素材应尽量来源与自然、社会和生活，让学生学有价值的数学。”考试试题应更是这一观念的航向标。本卷试题从学生熟悉现实情境和知识经验出发，选取来源与现实社会、生活，发生在学生身边的，可以直接额接触到得事和物，让学生切实体会数学和生活的联系，感受数学的生活价值。

3、注重了学生创新能力的培养。根据新的课程标准对学生的能力与创新有了较高的要求，一方面创新能力和思维的培养是一个长期的过程;另一方面学生的创新能力和思维的培养需要教师的认同和相应的教学策略，所以创新题的出现应逐步使教师适应使学生适应。本次试题创新题的出现是比较适度。

三、试卷分析

(一)填空题内容的正确率65%，差的方面及成因分析

(1)1.05公顷=(    )平方米，学生对公顷和平方米的进率记不准，导致答案正确率下降。

(9)找规律这样摆下去第24个是(  )图形，由于学生对长方体和长方形的概念不清楚，不会画长方体，而画成长方形或者写成长方形的都算错了，其实学生是知道按规律下来是哪个图形，写长方形和画长方形的其实都是正确的答案。

(二)判断题的正确率为80%。