2015年小学语文五年级上册第六单元检测题（苏教版）
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2015年小学语文五年级上册第六单元检测题（苏教版）
一、看拼音，写词语。
zhúo yuè xiàn hài xiū cán fā pèi
( ) ( ) ( ) ( )
nǎo hèn ping jià zhèn fèn kuǎn dài
( ) ( ) ( ) ( )
二、改正下面词语的错别字。(4分)
依草付木( )蛮不讲里( )错手不及( )迫不急待 ( )
言行一至( )不卑不抗( )惹事生非( )奴颜卑膝 ( )
三、用“——”画出下列各组中不是同一类的词语。(2分)
1、青菜 包菜 韭菜 蔬菜 芹菜
2、希望 盼望 期望 失望 眺望
3、汽车 卡车 小轿车 大客车 面包车
4、爷爷 舅舅 祖母 老师 叔叔
四、按要求完成练习。(6分)
1、括号中填上合适的词。
瞧!那边的女孩身穿一( )粉红色上衣，头戴一( )太阳帽，手握一( )画笔，正专心致志地画一( )美丽的春景图。
2、括号内填上合适的词，使它们能与括号外的词语搭配。
优美的( ) ( )的湖水 热情地( )
品尝( ) 生活( ) 阳光( )
3、在括号中填上合适的关联词。
不少小朋友都知道，我们居住的陆地是非常大的。( )，地球上还有比陆地更辽阔的地区，那是海洋。陆地( )很大，( )占不到地球总面积的三分之一，而海洋的面积相当于陆地面积的两倍以上，海洋( )广阔无边，( )深不可测，里面蕴藏着丰富的资源。
4、选词填空
光芒 光亮 光彩 亮光
①太阳的( )照亮了世界。
②周黑洞洞的，只有萤火虫那一盏“小灯笼”发出了微弱的( )。
③走出山洞，我眼前是一片( )。
④大街上，霓虹灯发出了悦目的( )。
5、把下面的句子换一种说法，意思不变。
在美国看到祖国的水兵，听到《歌唱祖国》的乐曲，作为一个中国人，还有什么比这更令人兴奋呢!
五、照样子，把句子写具体。
例：海洋大得很，一眼望不到边。
1、今晚的月亮真圆呀， 。
2、小溪的水清得很， 。
3、早晨的雾可真大啊， 。
六、修改病句。
1、我等了整整两个小时左右，他才到了。
2、李明的语文没有考好，心情十分繁重。
3、他把两件新旧运动衫都捐给了灾区人民。
七、排列句子。(3分)
( )太阳出来了，它仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束阳光洒在睡莲身上。
( )夕阳收起了最后一缕霞光。
( )湖里的睡莲就张开花瓣，面对太阳升起的地方等待着。
( )中午，太阳火辣辣的，湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。
( )湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。
( )东方刚露出晨曦。
八、按课文内容填空。
1、中国海军舰艇编队的来访，不仅 ，也使 。这段话在文中这它是
段，起 作用。
2、 ，溪上青青草， ， 。选自《 》是 代爱国词人 写的，词牌是 ，题目是 。词中的“无赖”的意思是 。
3、陈增巧破巫术的方法是 。
九、阅读短文，完成练习。
(一)
众人来到堂前空地上。洪教头先脱了衣裳，拿来一条棒掂量一番，独自耍了一阵，然后喝道：“来!来!”林冲只好也从地上拿起一条棒来说：“请教了。”洪教头恨不得一口吞了林冲，便把棒在地上猛敲一下，冲向林冲。两个教头就在月光下一来一往，交起手来。
1、本文课题为《 》选自 代 写的长篇小说《 》。
2、文中的 、 、 、 等词语写出了洪教头傲气十足的样子，
这个写出了林冲被逼无奈。
3、选自 代 写的长篇小说《 》，其中还诸多故事如 、 、 ……
(二)时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁?为什么哭?”流浪汉说：“我少时代打玻璃球，青年时代打纸牌，中年时代搓麻将，家产都败光了!如今我云雾山一无所有，我真后悔呀!”
时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”“返老还童?”流浪汉 ，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头做起，干一番事业!”“好(吗 呢 吧)!只要你好好努力，你就能获得真正的生命!”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包(吗 呢 吧)。
他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去，他看到几个孩子玩玻璃球，不觉手痒了，也挤进去玩起来。他仍然按照老样子生活，玩纸牌、打麻将……到了老年，他又懊悔地哭起来。正巧，他又碰到了时光老人。
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1、给下列带点的字选择正确的解释，在下面划“—”。
返老还童(a、交还原主 b、回报 c、恢复)
试探(a、暗中打听 b、探求，寻找解决问题的方法 c、看望)
2、在短文的“( )”内选择恰当的词，在下面划“—”。
3、联系上下文，在短文中的“ ”上填上合适的内容。
4、短文1—2自然段可并为一段，请概括这一段的段意。
5、你对时光老人所说的“真正的生命”是怎么的理解的?
6、流浪汉后来又到时光老人，时光老人可能会对他说什么?展开想象，给短文补写一个合适的结尾，写在文末的横线上。
九、作文。
题目： 的我
要求：1、用一个词概括自己某个方面的特点，写在题目的横线上。 2、选择一两件最能表现这个特点的事例，有条理地写下来，内容具体，语言通顺。 3、文中不出现真实的人名、校名。
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