2015五年级语文上册期中质量检测(新人教版)
聪明出于勤奋,天才在于积累。我们要振作精神,下苦功学习。常梦网编辑2015五年级语文上册期中质量检测,以备借鉴。
一、我会拼也会写。(8分)
yòu huò ài mù gǔ lì wū yán
( ) ( ) ( ) ( )
dào qiè bào jǐng shuāi lǎo cí xiáng
( ) ( ) ( ) ( )
二、我能把下列词语补充完整。(6分)
( )天( )地 风( )雪( ) ( )书( )画
( )( )大雨 毫不( )( ) 不容( )( )
三、我会选词填空。(3分)
囫囵吞枣 牵肠挂肚 与众不同 悲欢离合 别出心裁 如饥似渴
不知从什么时候开始,我喜欢上了阅读,爸爸书架上的一些文艺书籍,差不多都被我翻过了。刚开始,我读得很快,( ),大有“不求甚解”的味道。慢慢的,故事中人物的命运遭遇吸引了我,他们的( )常常使我( )。我开始( )地阅读,不知不觉中,得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始,我的作文构思就( ),落笔也( )。
四、我会选择关联词填空。(5分)
不是……而是…… 尽管……还是…… 如果……就……
即使……仍然…… 只有……才…… 只要……就……
1、( )噪音这位“隐身人”难以对付,人们( )想出了许多制服它的办法。
2、( )装上“吃音玻璃”,街上的声音为40分贝时,传到房间里( )只剩下12分贝了。
3、它们在树上做窝、生活,( )树被风刮得太厉害,( )到地上来。
4、“夹丝玻璃”( )被打碎了,碎片( )藕断丝连地粘在一起。
5、鲸生活在海洋里,虽然体形像鱼,可它( )鱼类,( )哺乳动物。
五、我能读句子,按要求填写。(8分)
1、你喜爱的书就像是一个朋友,就像你的家。书,被人们称为人类文明的“长生果”。
以上的句子中,作者分别把书比作( )、( )和( )。
关于书,你肯定也有一些自创的比喻,请大胆地把它们写出来吧!___________________
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2、松鼠不像山鼠那样,一到冬天就蛰伏不动,它们是十分警觉的。
这句话为了突出松鼠的警觉,将松鼠和山鼠( )。这种说明方法比较常见,我会照样子补写。
(1)松鼠的叫声很响亮,比( ) 还要尖些。
(2)鲸的嘴巴真大,( ) 。
六、我会根据课文内容填空。(16分)
1、急忙打开书,一页,两页,我像( ),贪婪地读着。我很( ),也很( )——这种( )的滋味。
2、读了《新型玻璃》,我知道博物馆、银行等存放重要文件或珍贵物品的建筑物可以采用( );高层建筑为了安全起见,外部门窗可以采用( );为了使室内有一个舒适、安静的环境,我们可以给窗子装上( )和( )。
3、《梅花魂》这篇课文引用了许多古诗名句,如“( ),( )。” “( ),( )。”等,表现一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。
4、一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话,就会获得( )的( )和( )。
5、瞧,我会默写《泊船瓜洲》这首古诗。(4分)
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一、书写展示(请将下面的内容抄在横格中,注意书写正确、工整、美观)。(5分)
与大海同在,与祖国同在,与人民同在。我们衷心爱戴的邓小平爷爷在大海中永生。
二、积累运用。(32分)
1.看拼音,写词语。(8分)
duàn liàn biān cè xiāng gǎng dào dé
( ) ( ) ( ) ( )
xiē jiǎo zī rùn xié tiáo shén yùn
( ) ( ) ( ) ( )
2.将正确答案的序号填入括号内。(8分)
(1)下列带点字的注音、词语、解释完全正确的一组是………………………【 】
A.云锦(jǐn) 矩离 惊叹不已(止)
B.匣子(xiá) 斟酌 犹豫不决(决定)
C.舷窗(xuán) 需要 名副其实(相符)
D.蓑笠(suō) 教悔 凶相毕露(全)
(2)下列词语搭配不完全正确的一组是…………………………………………【 】
A.树立观点 确立目标 建立友谊 成立公司
B.培养习惯 培植幼苗 寻求幸福 追求梦想
C.灿烂的月光 崇高的理想 春雨的滋润 合理的作息
D.机智地周旋 厉声地责备 深情地凝望 仔细地端详
(3)下列句子正确的是……………………………………………………………【 】
A.鲜花拌着骨灰,撒向无垠的大海。 B.《滥竽充数》选自《伊索寓言》。
C.法布尔是英国著名的昆虫学家。 D.“金蝉脱壳”是一个有关计谋的成语。
七、我会读课文片断,完成练习。(8分)
父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”
我们都说是,母亲也点点头。
父亲接下去说 所以你们要像花生 它虽然不好看 可是很有用
我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”
父亲说:“对,这是我对你们的希望。”
1、给“体面”换一个意思相近的词语:( )。(1分)
2、给画线的第3自然段加上标点符号。(2分)
3、画线的句子中,花生的“不好看”是指 ( ) 。
“很有用”又是指 ( ) 。
它最可贵的地方是指( ) 。
4、对“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人”,你是怎么理解的?(3分)
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八、 我来读短文,然后回答问题。(16分)
(二)_________________________
这是一个发生在西藏的故事。过去,藏北有一个老猎人,没有人知道他的名字,随身携带的一顶小帐篷就是他的家。
有一天早晨,他从帐篷里出来,突然看见对面不远处的草地上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他赶紧转(zhuǎn zhuàn)身拿来猎枪,瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是,那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了,没有逃走,只是用乞求 请求的眼神望着他,然后向前走了几步,两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时,两行泪水从它的眼里流了出来。
老猎人的心头一软,扳着扳机的手不由得松了一下,他明白藏羚羊下跪是在向他乞求 请求饶命。但是,打猎的生活早已使他的心变得冷冰冰的。他双眼一闭,扣动了扳机。随着枪声,那只藏羚羊栽倒在地,它倒下去的时候,仍然保持着跪拜的姿势,两行泪痕也清晰可见。
那天,老猎人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮,他的眼前老是(浮现 呈现)着那只藏羚羊临死的样子。这是他几十年狩猎生涯中印象最深的瞬间。夜里,他久久难以入睡,双手也好像一直在颤抖……
第二天,老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。突然,他吃惊得叫出了声,手中的刀子咣当一声掉在了地上——在藏羚羊的肚子里,静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊!原来,藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命啊!老猎人的心颤抖了,他对自己的行为懊悔不已。后来,老猎人在藏北草原消失了,没有人知道他的下落。 。
1、在文中括号里选择合适的词语或音节,打“√”(2 分)
2、联系上下文,理解词语意思。(4 分)
忐忑不安:______________________________ 。懊悔不已:_____________________ 。
3、请写出下面词语的反义词。(2 分) 清晰----( ) 消失----( )
4、你认为这篇短文主要讲了一件什么事?(2 分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5、“老猎人在藏北草原消失了”对这句话你是怎样理解的,请把你的想法写下来。(2分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6、请给本文加上一个标题,写在文前的“___”上。(2 分)
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四、把四个字的词语补充完整,再任选一个词造句。(11分)
呕心( )血 千( )一律 ( )断丝连
不容争( ) ( )吞枣 别出( )
( )心所欲 杯水车( ) 美轮美( )
造句:
五、按照课文把下列句子补充完整。(15分)
(1)明月有情应识我,( )。
(2)( ),处处细留心。
(3)书( ),善读之可以( )。
(4)冬风似虎狂,( )。
(5)( ),行人临发又开封。
(6)急忙打开书,一页,两页,我像( ),贪婪地读着。我很( ),也很( )——这种( )的滋味。
(7)我读得很快,( ),大有“( )”的味道。慢慢的,故事中人物的命运遭遇吸引了我,他们的( )常常使我( )。
(8)小亮说:“老师说我聪明,我觉得我不写作业也能取得好成绩。”你能用学过的诗句或谚语来劝诫他吗?
六、把下面句子中带“ ”的部分换成合适的成语(4分)
(1)从古代到现在,人们总是“时时勤拂拭,勿使染尘埃。 ( )
(2)我被这庞大的东西吓了一跳。 ( )
(3)她是一个心思灵敏,手灵巧的姑娘。 ( )
(4)前来参观的人前后相接,连续不断。 ( )
七、给下面的两句话加上恰当的关联词语,合成一句话。 (4分)
(1)花生的外表不好看。 花生的用处很多。
(2)鲸生活在海洋里,体型像鱼。 许多人管它叫鲸鱼。
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