2016年五年级下册语文第五单元试题

语言文字的运用，包括生活、工作和学习中的听说读写活动以及文学活动，存在于人类生活的各个领域。常梦网为大家准备了五年级下册语文第五单元试题希望能对大家有所帮助。

2016年五年级下册语文第五单元试题

一、积累运用。(50 ★)

1、我会看拼音，写词语。(10分)

zhào jí tuō yán nà hǎn tàn tīnɡ ɡǔ sè

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

dù jì dū dū shān zhài zhī yuán léi ɡǔ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2、下列各词语中，读音正确的一组是( )(1分)

a、允诺(nuò ) 抓耳挠(ráo)腮 b、吓唬(hǔ) 踉踉跄跄(qiàng)

c 胆怯( què ) 迸(bènɡ )裂 d、拒( jǜ)绝 丞( chénɡ )相

3、把下列词语补充完整。(8分)

( )( )请罪 完( )归( ) ( )心( )力 神( )妙( )

( )造( )设 喜不( )( ) 伸( )缩( ) 抓( )挠( )

A、在《三国演义》诸多人物中，我最喜欢( )的诸葛亮。

B、孙悟空不改顽劣的本性，一会儿( )，一会儿( )。

C、全国人民( )，多次战胜了频发的自然灾害。

4、请用“静”字组词，填人括号里，不能重复。(6分)

(1)我的心渐渐( )下来。 (2)自习课上，教室里十分( )。

(3)请你( )下来，再想点办法。 (4)枪声打破了乡村夜晚的( )。

(5)哀悼仪式开始了，烈士墓前一片( ) (6)这是一个远离城市的( )的小山村。

5、活学活用。(巧填歇后语)(4分)

①、六月的天，时阴时晴，一会儿是晴空万里，一会儿又大雨滂沱，我们可以用一句歇后语来说：___________________ _ 。

②、整个座谈会大多数人踊跃发言，只有他是_________________________一言不发。

③、为了提高效率，厂里引进了大量机器设备，结果没有能够操作的人员，设备成了一堆废铁，真是______________________________—无(吴)用。

④、请你写一句和古典名著中人物有关的歇后语。

_____________________________________________________________。

6、句子训练营。( 6 分)

①、 这时候，船两边的草把子上都插满了箭。 (缩句)

②、 蔺相如对秦王说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了!” (改为转述句)

③这时候天快晚了，你还过冈，岂不白白送了自家性命?(改为陈述句)

7、连线(4分)

及时雨 林冲 诸葛亮 谨慎多疑

豹子头 宋江 曹 操 心胸狭窄

黑旋风 张顺 周 瑜 忠厚老实

浪里白条 李逵 鲁 肃 神机妙算

8、填空。(8分)

①、《将相和》是根据 司马迁的《_________ _》改编的。它以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对 ___________、___________ 、 ___________三个小故事的记述，写出了将相之间由不和到和好的经过。

②《草船借箭》一文出自古典历史小说《 》，这部小说写的是三国时期 ____、_____ 、_____ 的故事，书中塑造的 ___________、 ___________、___________ 等人物形象，家喻户晓。书中的许多故事，如“___________ ”、 “___________ ”广为流传。作者是元末明初的___________。

③《景阳冈》选自我国著名古典小说《___________》，作者是___________。讲的是___________事。

④《猴王出世》选自我国古代长篇神话小说《___________》。作者是吴承恩 。这部小说中家喻户晓。本文可以看出石猴___________ 的特点。

9、将下面正确答案填在括号里.(3分)

之所以……是因为…… 如果……就…… 虽然……但是……

①、( )秦王拿十五座城来换，蔺相如( )会把璧交给他。

②、秦国( )不敢攻打赵国，( )赵国文有蔺相如武有廉颇。

③、读书( )不能改变我们生命的长度，( )却能改变我们生命的宽度。

10.调整下列错乱的句子。将序号填在话号里。(5分)

( ) 借着楼道的灯光，我将教室门锁好，走下楼去。

( ) 走到操场，我忽然想起楼道的灯没关。

( ) 我收拾好书包，熄灭教室里的灯，走出教室。

( ) 一夜要浪费多少电啊!于是，我转身又上了楼。

( ) 写完作业。灯火通明的教室里只剩下我一个人了。

二、阅读理解 (35★)(一)、阅读《将相和》片段，回答问题。(11分)

有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢!蔺相如对他们说∶“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害?”他们说∶“当然秦王厉害!”蔺相如说∶“秦王我都不怕，会怕廉将军吗?大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。(　　　)我们俩闹不和，(　　　)会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊!”

蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。

①、“诸”用音序查字法先查音序_______，再查音节______ ;“荆”字用部首查字法先查_______，再查______画。(2分)

②、写出下列词语的近义词。(3分)

削弱(　　　)　　进攻(　　　)　　同心协力(　　　)

③、在括号里填上恰当的关联词语，并用这个关联词语写一句话。(2分)

④、从文中选一个词语作为本部分的小标题：_____ __(1分)

⑤、用“﹏﹏”画出蔺相如避让廉颇的原因。(1分)

⑥、从本部分中可以看出蔺相如是一个____________________的人，廉颇是一个 _______________________ _ 的人。(2分)

(二)、阅读下面的短文，回答问题。 (9分)

有一次家里买了几只鳖来吃，我要求留下一只给我玩，大人不答应，我再三恳求，大概“哼”得久了，大人不胜其烦，只好答应，但是再三吩咐道：“要小心啊，不要给咬着，你如果给咬了，还得打你一顿鞭子!” 我就躲着，悄悄和这只鳖“玩”起来了!

小时候有时真蠢啊!我竟想这只鳖是不敢咬我的，我伸出一只手指去逗它，当它把脖子伸出来的时候，我就迅速把手移开。经过多次逗弄，我都平安无事，胆子越发越大了。最后一次，当我把手伸到十分接近鳖的吻端的时候，它突然迅速伸颈一咬，唉，一下就给咬住了!鳖咬的时候，是很难形容的，但我强忍着，不敢哭喊，生怕给大人们知道。我举起手来，企图甩脱它。但鳖悬在半空中，仍然不松口，我只好拼命用力甩，过了好一阵子，才把它甩脱。手指已经变得血淋淋了。

“愚蠢是要受报复的。”小愚蠢受小报复，大愚蠢受大报复。这事给了我很深的印象。长大以后，我又知道，有些小朋友由于愚蠢和粗心，有些人比我吃到更大的亏。例如：不知道水的深浅就去游泳，不知道冰的薄厚的去溜冰，在电线密布的地方放风筝，在高台危险的地方捉迷藏，不但有人因此受伤，还有人因此送命。 一个人从小就要学习，就要努力使自己聪明一点，实事求是一点才好。我常常这样想。

1、用自己的话解释带点词语。(4分)

不胜其烦： _________________________________。

平安无事： _____________________ _。

企 图：_________________________________ 。

实事求是： _____________________ _。

2、 用“——”画出前后文互相照应的语句。(1分)

3、概括全文的主要内容。(2分)

______________________________________________________ _

4、本文给你的重要启示是什么? (2分)

__________________________________________________________________

三、快乐习作：30★

要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、

气愤……请你以“想起这件事，我就 ______ ”为题写一写。

语文学习的循序渐进、由浅入深，同学们一定要好好学习。希望提供的五年级下册语文第五单元试题，能够帮助大家学好语文这门课程，更多相关内容请及时关注常梦网!