苏教版小五年级语文学科期末检测卷
如何把小学各门基础学科学好大概是很多学生都发愁的问题，常梦网为大家提供了小五年级语文学科期末检测卷，希望同学们多多积累，不断进步!
一、写字分(10分)
二、读拼音写词语(8分)
jì mò
yào shi
máo tǎn
jiào che
bù qū bù náo
lǚ lǚ yōu xiāng
三、比一比，再组词(7分)
{
掏( )
淘( )
{
恬( )
括( )
{
嗔( )
慎( )
{
瓣( )
辨( )
落{
luò( )
lào( )
笼{
lóng( )
lǒng( )
解{
jiě( )
xiè( )
四、将能搭配的词语用线连起来)(4分)
波光粼粼的 圆舞曲 打的 结帐
优雅轻快的 多瑙河 买单 明星
美观大方的 协会大厦 大腕 办公场所
金碧辉煌的 歌剧院 写字楼 乘出租车
五、按要求写句子(6分)
1、海伦·凯勤不屈不挠的精神不值得我们学习吗?(改成陈述句)(2分)
2、母亲沉浸在柔和的月光里，像一尊玉石雕像。(照样子写比喻句)(2分)
3、万泉河的水真清啊，清得 !(把句子写具体)(2分)
六、根据课文内容填空，并回答问题(8分)
1、《游园不值》：春色满园关不住， _________。
2、儿童急走追黄蝶，_________ 。
3、“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”这句话中的“翻墨”是指_________ ;“跳珠”指 _________。
4、春光，竟会这样地 _________，这样地_________ ，它把一冬天蕴藏的_________ 、 都尽情地释放出来了!
5、汹涌的激流中，战士们的冲锋舟_________ ，飞向 ，飞向_________，飞向 _________。
6、你学了《爱如茉莉》一文，除了文中说的“爱如茉莉”，你觉得爱还如“_________ ”，因为_________
7、读完《秦兵马佣》，你还想知道什么?请提个有价值的问题
七、将下列成语补充完整(7分)
神采( )( ) ( )( )而谈 气宇轩( )
面面相( ) 海( )天空 高( )远瞩
用来描写人说话的有_________ 。
用来描写人的神态精神的有_________ 。
含有看的有 _________。
八、阅读短文，按要求答题。(20分)
(一)月光启蒙(节选)
母亲用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，像小溪的流水。小院立即飘满了她那芳香的音韵。
那时，我们日子清苦，但精神生活是丰富的。黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。
1、在文中找出下列词语的近义词。(2分)
聪明( ) 糊涂( )
2、联系上下文，写出括号里词语的意思。(4分)
(1)小院立即飘满了她那(芳香)的音韵。
(2)黄河留给家乡的故道不(长)五谷，却(长)歌谣。
3、“月光”往往给人以美好的意境，月光朦胧，给人很多想象的空间，激发人对美好生活的向往与追求。月光如水，富有诗情画意，自古以来，有很多文人墨客都赞美过月亮。请写出两句带有“月”的诗句。(古诗、现代诗、自已创作都可以)(4分)
(二)
秋天一到，勤劳的蚂蚁就忙起来了。它爬到这儿，爬到那儿，到处去找过冬的粮食。找到以后，便使出全身的力气背回家去。蟋蟀看见蚂蚁忙来忙去，便说：“蚂蚁弟弟，你怎么那么傻?天气这么好，为啥不玩一玩?成天忙忙碌碌，有什么意思呢!”
蚂蚁正在费力地拖着粮食往家爬，一听蟋蟀在跟自己说话，就停下来，喘了口气说：“冬天快到了，我在准备过冬的粮食，你也该早点准备呀!”
蟋蟀想：对蚂蚁这种只懂干活，不会享乐的傻瓜，用不着再多说废话了。于是，它又蹦蹦跳跳地玩去了。蚂蚁呢?望着只顾眼前享乐的蟋蟀的背影，轻轻叹了一口气，又背起沉重的粮食向家里爬去。
凉爽的时光过去了，严寒的冬天来到了。蚂蚁住在暖和的屋子里，过着有吃有喝的生活。蟋蟀呢，家里没存下一点吃的。为了找到一点吃的，不得不冒着严寒四处奔走。有好几天，跑了许多地方，也没有找到一点东西。
这天，蟋蟀饿得实在太难受了。它勉强走到蚂蚁家里，有气无力地对蚂蚁说：“蚂蚁弟弟，借给我一点儿粮食吧!我的日子实在没法过了。”蚂蚁看着蟋蟀的可怜相，心里很同情，但它觉得应当让蟋蟀吸取一点教训，于是说：“你现在才知道日子难过了，当初为什么不听我的劝告呢?”
蟋蟀羞得说不出一句话来。
(1)给短文加上题目。(2分)
(2)用曲线划出承上启下的句子。(1分)
(3)在文中找出适当的词语填空。(2分)
( )的秋天 ( )的冬天
( )地说 ( )地玩
(4)联系上下文，说说蟋蟀应该接受什么教训。(2分)
(5)读了这篇童话后，你懂得了什么道理?(3分)
九、习作：(30分)
在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请围绕“了不起”选择二、三件事，把人物和本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。
要求：先把文题补充完整，再作文;用具体事例来表现他(她)确实了不起;对人物描写要围绕中心，字数不少于400字。
常梦网提供的小五年级语文学科期末检测卷 ，能够帮助大家学好学科这门课程，为今后的学习打好基础!
小学五年级语文2学期期末调研试卷
小学五年级语文第十册期末测验卷