2014年一年级英语第二学期期末试卷分析

2014年一年级英语第二学期期末试卷分析

聪明出于勤奋，天才在于积累。我们要振作精神，下苦功学习。常梦网高中频道小编准备了2014年一年级英语第二学期期末试卷分析，希望能帮助到大家。

一、期末考试成绩统计(按实际参加考试人数统计) 实考 人数 平均分 最高分 最低分

100分人数 90-99

人数

80-89

人数 70-79人数 60-69人数 59以下人数

86

94.7 100 83 10 64 12 0 0 0

二、期末考试各大题得分统计(抽一个中等水平的班级统计;样本数： 44 人) 大题号 一

二

三

四

五

六

七

八

九

十 十一 十二 十三 得分率

94.6 94.7

(注：大题数目按该级科试卷实际填写，英语科笔试部分题号要作调整，顺接听力部分题号)

三、试题总体评价与建议 序 号 评价内容 A 优 B 良 C 中 D 差 具体评议

1 试卷结构 A 知识内容考察的比较全面，单词的认读比较容易，但由于为了节省资源，打印出来的试题图片是黑白的，有部分学生对图片的信息的反应没有那么快。如果多给时间

先认清楚图与时间，应该会考得更好。

2 知识点分布 B 3 考试的重点 B 4 能力要求 B 5 试题科学性 B 6 试题导向性 B 7 试题创新性 B

综合评价

B

四、试卷分析(主要分析得分率较低的题及答卷中存在的典型错误和对今后教学的启示)

从题目看：对于一年级的生来说，用唱歌、看图片说单词的方式能够让他们有更大的兴趣，读单词比较容易，但是唱歌的时候能把所有的音调、单词都唱准就比较困难。

一年级的小学生上课纪律性普遍比较差，课堂上老师要花相当部分的时间课堂调控;另外，很大一部分家长不重视，对于老师布置的英语口语作业(一般都是听读唱)不监督小孩完成。从考试成绩及学生课堂表现来看，课堂学习及家庭学习的结合是非常紧密重要的。

在课堂上，应该根据一年级学生活泼，开朗的年龄特点，尽量创造生动有趣的课堂气氛，在保持学生对英语学生兴趣的基础上，让学生在不知不觉中多讲英语，多参与课堂活动。要多强调课后作业的重要性，让学生能及时复习，学生如果不及时复习的话，遗忘率高。

2014年一年级英语第二学期期末试卷分析，愿考生学业有成。更多关于高中知识点请关注常梦网高中频道