人教版小学一年级语文上册《1 a o e》教案

一年级语文上册1 a o e教案，

拼音的学习是孩子一生中最重要的一课，拼音学好了，才能独立识字读文。所以教学拼音时要用各种方法让孩子对拼音感兴趣。下面为大家分享欢迎阅读参考!

教学要求：

1、学会a o e 三个韵母，能读准音，认清形，正确书写。

2、指导单韵母有四个声调，认识声调符号，能直接读出带调 a o e 的音。

认识书写汉语拼音的四线格，正确掌握 a o e 的笔顺，正确使用四线格。

教学重点：

1、读准a o e三个单韵母的音。

2、认清 a o e三个单韵母的形。

教学难点：

掌握o e 的发音，学会a o e的四声，并能读出带调韵母的音，尤其要读准第二声和第三声。

教学用具：

字母卡片、投影

课时安排：

两课时。

第一课时

一、导课。

老师写“靶”，你们认识这个字吗?老师再写拼音“bǎ”，谁知道这个字怎样读?你们看，汉语拼音的用处大不大呀?他不仅可以帮我们识字，还可以帮助我们学好普通话，帮助我们查字典，打电脑。你们愿意学习汉语拼音吗?

今天，老师就带小朋友到拼音王国去旅游。拼音王国里有三个家庭：单韵母 复韵母 声母。单韵母家有6个孩子。现在，咱们就到他家去参观一下，看看你们认识了他们中的哪几个?

二、认识课题。

1、左上角有4个字，谁认识?

2、今天咱们就学习汉语拼音的第1课。

三、指导看图，学习单韵母a。

1、图上都画了什么?用“图上有…..、…..、和…”说话

2、图上的小女孩在干什么?他是怎样发声的?

3、出示卡片，读音。领读，指名读，开火车读。

4、学习四声。

⑴单韵母a最爱美了，他每天出去都要选择一顶不同的帽子。看，他今天带了一顶什么帽子?

出示：ā(小平帽)

他戴上小平帽该怎样读呢?老师范读，打手势。生读。

第二天，他又换了一种什么帽子呢?

出示：á 老师范读，生跟读。

用同样方法学习三声、四声。

小结：单韵母a带上不同的帽子是不是读音就不同了?他的这四顶帽子就是汉语拼音中的四个声调。

学儿歌：一声平，二声扬，三声拐弯四升降。

边读边做手势。

练读四声。也可以结合书上的小汽车图练习读。

指名读，开火车读，老师发卡片，读音，生拿相应的卡片走出来，并读音。

认形。版画演示a像小女孩的头型与发型。

6、指导书写。

观察第7页四线格中的a占哪一格?有几笔组成?老师板书：要把中格占满，但不要出格。生练写。

第二课时

一、复习。

1、背声调歌。

2、复习单韵母a的四声。

二、学习单韵母o。

1、看图，大公鸡在干什么呢?

2、公鸡叫时，嘴巴是什么形状?

3、老师范读、教读、开火车读。嘴巴圆圆o o o。

4、学习o的四声。

先出示卡片，说这是第几声，再指名读，最后练读。

三、学习e。

方法同上。

四、辨音练习。

1、投影出示。

读一读。

á――ǎ ǒ――ó è――é

ě――ǒ è――ò ā――à

2、老师发音，学生说是几声。速度由慢到快。

3、老师读音，学生拿卡片。

4、组词。

ā é è ě

五、书写。

先观察，再看老师写，最后练写。

e从里面起笔，一笔写成。

o左上起笔，一笔写成。

一年级语文上册1 a o e教案

教案可以帮助教师理清教学思路，提高课堂效率。以上是为大家分享的，希望能够切实的帮助到大家!