2013教师资格考试教育心理学之课堂管理

本文对2013教师资格考试教育心理学中课堂管理做出简单阐述，着重从课堂群体的管理方面进行论述，帮助考生加深了解。

一、课堂管理概述

(一)定义

(二)课堂管理的作用

(三)影响课堂管理的因素

二、课堂群体的管理

(一)群体定义

(二)正式群体与非正式群体的协调

(三)群体动力：

1、定义

2、群体动力的范围

(1)群体凝聚力

(2)群体规范

(3)课堂气氛

(4)课堂里的人际交往与人际关系

通过以上学习，希望考生对教育心理学中的课堂管理掌握的更好，更多有关教师招聘和教师资格的考试，请点击职业资格 > 资格类考试 >教师资格 > 心理学