法考试通关三大必杀技—阅读（上）

　　作者：黄 甦 国家司法考试培训中心主任

　　一、阅读是基础 并贯穿备考始终

　　阅读似乎是许多考生说起来都头疼的事情，每年缺考的20%考生，基本上没有通过阅读这一关。大家对阅读的理解就是阅读300多万字的辅导用书。这套书最早叫指定用书，从律考时期就有，应该有20多年的历史了，最早的辅导用书是二三十万字。现在是300万字，以后是3000万字也无妨，该通过的还是要通过。

　　阅读是贯穿于备考始终的基础行为，你最终走进考场作答，还是要读题，然后判断。即便在考试中阅读题干、选项的时间也在30%以上。阅读对考生如影随形，无处不在，而不是仅仅指阅读辅导用书。阅读是再普通不过的事情，简单说，人生就是一次对世态炎凉之阅读。中国学生都是阅读的专家、考试的专家，考生没有任何头疼的理由，考生的能力、水准完全可以顺利的通过阅读关。那为什么还会有如此多的考生缺考呢，应该由于备考周期长达6个月，现在的生活节奏也太快，大家总是在不断地调整、选择、安排自己的未来。20%缺考就不足为怪的；考过司法考试最终走上律师这条路的也只是极少一部分，也就是20%左右。

　　这里要告诫大家的就是，阅读可以有计划，但是，要想保持匀速状态、稳定、持之以恒的阅读是做不到的。你第一天读了8万字、第二天读了6万字、第三天3万字……某天你可能就状态全无了，连着几天读不下去，这时的状态就要调整了。这些均属正常。细水长流也好，一曝十寒也罢都是人之常情。不要难为自己，过于自责、灰心。有的备考指南空谈两点：一、树立信心、坚定信念。其二、制定周密的复习计划，坚定执行之。这就是不懂备考的空话、是自相矛盾的废话。我告诉你没有谁能够按部就班的、不折不扣的执行计划，计划没有得到贯彻执行谁都会有些许的挫折感。大家要记住两点：1、计划是顺应你状态的“变化”，而不是桎梏你的“计划”。2、计划完不成，信心都会遭受挫折，这个很正常，因为你长的是有血有肉的人心，不是空谈者的空心萝卜之空心。内心的活动就是波动和起伏，信心都需要重建。备考周期长、心理变化大、状态起伏大、信心经常被挫折就是司法考试准备期的特点。

　　阅读是备考的基础行为，也是贯穿始终的行为。所以最早我称阅读是备考的“主食”。

　　我们饮食也如此，80%吃的是五谷杂粮，像我们的阅读一样。

　　二、对辅导用书的阅读

　　如果你只读辅导用书，你读得再好也就是考个340分；如果法律汇编、试题解析你都读，而辅导用书你读的再不好、甚至不读也未必通不过司法考试，这就要看考生的法学功力、底蕴了。对于辅导用书的阅读，我一直提倡初学者、或者离开校门多年的大龄考生能够听老师授课录音调动阅读，这样有整体感、阅读起来很流畅。这里说明一点：辅导用书不太适合阅读，因为作者许多文字的表达务求清晰、准确而没有办法顾忌、照顾阅读者的习惯、感受。和老师授课不同，老师授课假如不是娓娓道来的语言表达，不去顾及聆听者的感受，在课堂上都像念书一样，谁还会去听。实际上老师授课也同样存在问题，就是有的难于阐述清晰的就语焉不详的一带而过，或者藏起来不表，但是终无大碍，考生还可以翻看辅导用书来补救。

　　老师授课讲的就是部门法的知识点，而且不是全部的知识点，基本上是点到为止。我称之为部门法的精缩版或者删节本，实际上就是半扇猪，当成一头猪来卖。把自己擅长的、能驾驭的串到一起弄一个部门法之梗概，而且一个脚本、几天车轱辘话，一讲几年如是；形成套路、一成不变啦。对阅读部门法有帮助，对应试了无功效。这个问题不是今天才谈，10年前我就提出来了。一是学问不及使然，一是自己认识不到、缺乏自知使然。

　　阅读辅导用书也是对老师授课内容的吸收、消化，老师授课讲的都是干巴巴的知识点，他讲两天，你自己辅导用书就要看小三百页，至少吸收、消化10天左右。听授课录音带动阅读，和阅读辅导用书消化授课内容，二者有很好的互补性，是相辅相成的关系。这也许是辅导讲授唯一可以给考生带来的收益。

　　三、阅读能提高300多分，但无法保证通过

　　考生到340分的几乎都是在阅读上下了大功夫的，他们的分数可以说就是依靠阅读得来的，阅读可以使您拿到340分，但是无法通过司法考试。我见过不阅读辅导用书通过司法考试的，如果考生基础扎实的不应该在阅读上花费那么多时间。

　　阅读我有时管它叫做妥协行为，因为在备考三种行为模式中，阅读是最轻松地，在我看来阅读就是享受。古中国的文人，就是左手持书卷，浏览一页后，右手挥洒的翻去一页。大家也许可以想象那是多么恬适的生存状态；也明白为什么古籍向右翻的道理了。

　　四、阅读的本末倒置

　　阅读应该是读辅导用书、法律法规、试题解析，结果的情形：阅读占去了备考80%的时间，阅读辅导用书的占去了阅读时间的80%，有些本末倒置。如果考到340分的考生，拿出大块的时间做有张力的试题训练、记忆训练，他会很快、很顺利的通过国家司法考试。至于考到300分左右的考生，有的知识点是需要阅读、理解、巩固一下。但是要提高理解的能力、高度，仅靠阅读不行，还是要辅以试题练习、看命题人的试题解析。

　　无论怎么强调，考生也会把80%左右的时间给了辅导用书，这和辅导班的低端培训模式很是关联。因为辅导班就是这样，先行预热班、基础理论班、提高强化班、法条串讲班都是一个套路、一个讲法：捋书、梳理部门法。完整的听下来的考生等于粗糙的捋了4遍书。

　　结果弄得考生以为看辅导用书就是备考，其实阅读法条、试题解析在备考的中后期远比辅导用书重要。