900字的高三年级作文：我们都是人海中的一滴水

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“水到底是什么东西?”如果拿这个问题问作为人类的我，那么立刻反映在我脑海里的答案，竟然是一首来自诗人大卫的诗歌，“一滴水，伸长了脖子，就变成了河。扩了扩胸，就变成了海。再做几个俯卧撑，波涛就澎湃了、汹涌了。”

作文材料里那条被问到问题的小鱼，没有回答，假若让我代它回答的话，我会理所当然地这么说，“水是让我们鱼儿安身立命的东西啊，鱼儿离开了水，那就鱼将不鱼变成鱼干了。”

可正是因为没回答，那条鱼才是一条哲学鱼。因为老鱼提出的问题就太有哲学范儿了，“水怎么样?”有一千种甚至更多的答案，让小鱼怎么回答才好呢，所以小鱼选择“此时无声胜有声”，既然问题是关于水的，那么还是交予水回答吧，我们鱼儿对水的评价，会对水产生本质的改变么?

当然也可以说，老鱼问小鱼的问题有点儿太平常了，就跟人类在街头巷尾遇到彼此招呼“吃了没”一样，没人关心你是真的吃过了还是没吃，有共同话题的也许会就此停下脚步聊上几分钟，彼此不太感兴趣的也就各忙各的去了——对于日常事物，我们人类通常都是如此随意地对待。

或许只有诗人和孩子才会注意那些生活中的点滴细节。会去关注雨水在石头上溅起的水花，会凝神思考洗手池里旋转着消失的水去了哪里，会在喝掉一杯清凉的白水之后突然莫名地心生感激……活在这样一个充满触觉的世界是美好的，因为时时会有存在感。怕就怕像鱼儿一样，每天生活在水里，对水却已经无感，以为离开水照样可以如常地活下去。

有个成语叫“滴水藏海”，意思是指一个微小的物体里面也可以别有天地，很多文人墨客围绕“滴水藏海”写了很多清新隽永的小文章，可是又有多少人真正读懂了这个成语所蕴含的禅意呢?有时候我们会被文字本身所打动，但却没有沿着这感动深入下去，审视一下自己的心所折射出的世界是什么样子。

我们渐渐失去了为微小事物所感动的能力。恶化的环境让我们对空气和水都充满疑心，乃至于看到清晨草叶上的一枚露珠，都会怀疑它是不是藏有毒素。恶化的人际关系让我们对所有陌生人都抱有戒心，面对别人善意的微笑或帮助，都想要本能地逃避。

我们都是人海中的一滴水，只有清楚地知道自己这滴水是什么样子，才会对我们身处的“大海”抱有信心。

900字的高三年级作文：我们都是人海中的一滴水就到这里结束了，大家一定要认真阅读，希望能有所启发，对大家有所帮助。