粗心的后果作文400字
篇一：粗心的后果
平时学习马虎 ，妈妈说我我总不以为然，这回期末考试我尝到了粗心的后果。
这回期末考试考砸了。周日下午，老师通知家长和我一起去开一个简短的会。我心情沉重地走在去学校的路上，遇上了董赫楠和陈怡冰。我们无精打采地打着招呼，走进校园，走进班里。丁老师已经坐在那里了，有些同学和家长也已经来了。丁老师已经把期末考试的语文卷子发到桌子上了，我找到了自己的卷子，坐了下来，看看自己都哪儿错了。过了一会儿，人都到齐了，老师就让我们在白纸上重新做一遍试卷中的错题，家长不许提醒。我错的很多，发现有一道题不该错，我却错了，扣了五分，就因为一时马虎把数字写错了。而作文，因为没有仔细审题，写跑题了扣五分。我想了一下，挥起油笔开始写，不一会儿就写完了，等老师批改完，还有一处错的。我又下去改。
等来的同学都改完了，老师就跟我们说："高雪松这次考得不好，但他比以前进步很大，邵子琪考得很好，她做得很细心，卷子干净整齐，看得出仔细检查过。"老师有让我们考得不好的同学一个个地说在校的表现，大部分都是上课不认真听讲，当然还有我。我是上课老爱跟马一文说话，马一文却是特优生，而我考得很差。
唉！粗心的我，品尝了粗心的苦果。
篇二：粗心的后果
爸爸曾经给我讲过《大意失荆州》的故事，关羽因为骄傲轻敌，粗心大意，结果被吕蒙偷袭了大本营荆州，最后自己也兵败身死。
爸爸开始我对我讲这个故事是有用意的，那是因为我平时很粗心，对于这种说教我挺反感的，明明是用关羽影射我嘛。再说了，粗心有什么大不了的，到关键时刻改过来不就行了吗。当然，关羽造成的后果还是可怕的，尤其是后来的连锁反应，将诸葛亮的隆中对计划全部破坏了。
昨天下午，我到围棋班学棋，马老师让我和苏泽晨对弈。对于这个对手，我是轻敌的，因为在多次交锋中他都是我的手下败将。谁知让我大感意外的是，棋到中盘时，我一不小心被这个我一贯看不起的"吕蒙"给剿杀了一条"长龙"，棋势立马大变，余下的时间我只能东逃西跑，疲于奔命。这下我赶快谨慎了起来，小心地应对每一步。终于我找到一个机会对苏泽晨展开了反击，他的一条"大长龙"被我困住了，哈哈，这下我不仅可以为我的"小长龙"报仇，而且还可以狂胜他。谁知乐极生悲，在这关键时候，我粗心的毛病又犯了，糊里糊涂地又走错了一步棋，虽然刚落了子我就觉得不对想悔棋，但苏泽晨死死地按着棋子就是不松手，我只好眼睁睁地看着煮熟的鸭子又飞了。我的逆袭、我辛辛苦苦布的局、我的大片的棋子转眼间都化做了泡影......
当时的感觉用气急败坏形容一点都不过份。
通过这件事，我深刻感觉粗心的害处，以后做事我一定要认真细心，谦虚谨慎，不能再学大意失荆州的关羽了。
篇三：粗心大意的后果
今天，我们上了一节数学公开课。孔校和许多老师都在后面听课。
这节课是另一个老师讲的，她说着一口不正宗的普通话。这节课，老师讲了关于角的内容，我觉得很无聊，因为老师讲的不好。很快下课了......
老师讲的内容王老师全部都记录了下来，回到教室，王老师一拍桌子："安静！！！"顿时，空气好像凝聚了，时间好像停止了，本来乱得一锅粥似的班级安静得连针掉下来的声音都可以听见。
王老师首先打破了沉静，说："我出一道题给大家做！"说着，在黑板上写下一道题--用一张圆形纸折两次，折成的角是什么角？我听见有人说："简单！"王老师说："会的举手，大家不要说话！"全班人几乎同时举起了手。
王老师叫了8个人，他们一律都说："是直角。"可殷兴辰不一样，他说："什么角都不是，因为老师写的是折，而不是对折！"
全班同学都沉默了，大家都恍然大悟。王老师宣布："殷兴辰对了！你们都没有注意细节，只有他对了。殷兴辰的家庭作业，取消！"全班鸦雀无声，只有殷兴辰一个人的声音："哦耶！"
从这件事里我明白了一个道理--做什么事都要细心，不能粗心大意，否则你会的题也会做错的。
篇四：粗心的后果
前天我参加了一场小升初考试。
刚开始我写的一帆风顺。突然遇到了一只拦路虎：-道貌似很难的题，在半路杀了出来 。题目是这样的：1260个棱长为1cm的小正方体，拼成长方体，最大的和最小的长方体相差多少"神啊，1260个，我改肿么画呀。算了，先往后看。"后面的题可真简单，粗心的后果作文400字，我三下五除二的就写完了后边。好了，现在，我可以好好的钻研一下那道题了！
我打算先按最简单的方法排列，把它们横着排着排成一行，那么横排应该有1260个，纵排是一个，它的表面积就是1260x1x4＋1x1x2＝5042（㎝？），这个应该是最小的吧。可是最大的面积该怎么排放呢？既然是最大的，它一定是一个不规则的立体图形，可是如果是不规则的立体图形，又会有很多种，到底应该是哪一种呢？想起妈妈考试之前叮嘱我的话：要是画图的题，一定要在纸上画出图。我就在上面画起了图，刚画几个，就觉得自己非常傻，1260个方块，要化成不规则的长方体，我要画到什么时候？
这时，监考老师告诉我们，还有5分钟就要交卷子了，抓紧时间检查吧！我心想这道题这么难，说不定还有人也不会做，我还是放弃，回家问问妈妈吧！
见到老妈，我就把这个题念给她听，并告诉了她我的想法。妈妈刚开始也在那犯迷糊，我又读了几遍之后，妈妈把我抄的题拿过去看了起来。只听妈妈说到："人家要求排列的是长方体，怎么会出现不规则呢？如果是不规则的图形，又怎么会是长方体？"噢，我这时也愣了，又是粗心大意惹的祸。唉！这毛病什么时候才能改掉呀！
我后悔死了！
篇五：粗心的后果
要考数学了。试卷发下来后，我看了看。真简单呀！100分肯定到手了。于是我不管三七二十一，便开始"唰唰唰"地写了起来。做的时候，我有的题连题目都没看完便开始动手了。没多久，试卷就完成了，我认为100分没问题，用不着检查，就直接交给了老师。
第二天，老师抱着试卷来到了班上，想想那些简单的题目，我根本没有丝毫的紧张。老师开始报分数了："任加昕100分，董蕊100分，徐正鹏99分......胡涛95分......"怎么还没听到我的名字，我的额头已经开始渗出了冷汗，心里像揣了一只兔子似的"怦怦"直跳，捂都捂不住。"黄梦琳92分"终于听到我的分数了。可是92分？怎么可能啊？我大吃一惊。等拿到试卷一看，啊！单位，我居然能把单位给忘记了写，所有的应用题清一色的漏光。唉！要是当时我认真一点，仔细检查就好了。
想想前一晚才读过的那个故事《高傲的马》，我更为后悔。故事讲的是一个富人有一匹马，他把那马打扮得很漂亮，所以这匹马骄傲自大、目中无人，最后变成了一匹很普通的马。我觉得我有时候就像故事中的那匹马，原来学习很好，但由于我的掉以轻心，导致了这样的结局。后悔吗？不行，我要吸取教训，无论做什么事情都要认认真真地完成，不能疏忽，更不能掉以轻心。
平时学习马虎 ，妈妈说我我总不以为然，这回期末考试我尝到了粗心的后果。
这回期末考试考砸了。周日下午，老师通知家长和我一起去开一个简短的会。我心情沉重地走在去学校的路上，遇上了董赫楠和陈怡冰。我们无精打采地打着招呼，走进校园，走进班里。丁老师已经坐在那里了，有些同学和家长也已经来了。丁老师已经把期末考试的语文卷子发到桌子上了，我找到了自己的卷子，坐了下来，看看自己都哪儿错了。过了一会儿，人都到齐了，老师就让我们在白纸上重新做一遍试卷中的错题，家长不许提醒。我错的很多，发现有一道题不该错，我却错了，扣了五分，就因为一时马虎把数字写错了。而作文，因为没有仔细审题，写跑题了扣五分。我想了一下，挥起油笔开始写，不一会儿就写完了，等老师批改完，还有一处错的。我又下去改。
等来的同学都改完了，老师就跟我们说："高雪松这次考得不好，但他比以前进步很大，邵子琪考得很好，她做得很细心，卷子干净整齐，看得出仔细检查过。"老师有让我们考得不好的同学一个个地说在校的表现，大部分都是上课不认真听讲，当然还有我。我是上课老爱跟马一文说话，马一文却是特优生，而我考得很差。
唉！粗心的我，品尝了粗心的苦果。
篇二：粗心的后果
爸爸曾经给我讲过《大意失荆州》的故事，关羽因为骄傲轻敌，粗心大意，结果被吕蒙偷袭了大本营荆州，最后自己也兵败身死。
爸爸开始我对我讲这个故事是有用意的，那是因为我平时很粗心，对于这种说教我挺反感的，明明是用关羽影射我嘛。再说了，粗心有什么大不了的，到关键时刻改过来不就行了吗。当然，关羽造成的后果还是可怕的，尤其是后来的连锁反应，将诸葛亮的隆中对计划全部破坏了。
昨天下午，我到围棋班学棋，马老师让我和苏泽晨对弈。对于这个对手，我是轻敌的，因为在多次交锋中他都是我的手下败将。谁知让我大感意外的是，棋到中盘时，我一不小心被这个我一贯看不起的"吕蒙"给剿杀了一条"长龙"，棋势立马大变，余下的时间我只能东逃西跑，疲于奔命。这下我赶快谨慎了起来，小心地应对每一步。终于我找到一个机会对苏泽晨展开了反击，他的一条"大长龙"被我困住了，哈哈，这下我不仅可以为我的"小长龙"报仇，而且还可以狂胜他。谁知乐极生悲，在这关键时候，我粗心的毛病又犯了，糊里糊涂地又走错了一步棋，虽然刚落了子我就觉得不对想悔棋，但苏泽晨死死地按着棋子就是不松手，我只好眼睁睁地看着煮熟的鸭子又飞了。我的逆袭、我辛辛苦苦布的局、我的大片的棋子转眼间都化做了泡影......
当时的感觉用气急败坏形容一点都不过份。
通过这件事，我深刻感觉粗心的害处，以后做事我一定要认真细心，谦虚谨慎，不能再学大意失荆州的关羽了。
篇三：粗心大意的后果
今天，我们上了一节数学公开课。孔校和许多老师都在后面听课。
这节课是另一个老师讲的，她说着一口不正宗的普通话。这节课，老师讲了关于角的内容，我觉得很无聊，因为老师讲的不好。很快下课了......
老师讲的内容王老师全部都记录了下来，回到教室，王老师一拍桌子："安静！！！"顿时，空气好像凝聚了，时间好像停止了，本来乱得一锅粥似的班级安静得连针掉下来的声音都可以听见。
王老师首先打破了沉静，说："我出一道题给大家做！"说着，在黑板上写下一道题--用一张圆形纸折两次，折成的角是什么角？我听见有人说："简单！"王老师说："会的举手，大家不要说话！"全班人几乎同时举起了手。
王老师叫了8个人，他们一律都说："是直角。"可殷兴辰不一样，他说："什么角都不是，因为老师写的是折，而不是对折！"
全班同学都沉默了，大家都恍然大悟。王老师宣布："殷兴辰对了！你们都没有注意细节，只有他对了。殷兴辰的家庭作业，取消！"全班鸦雀无声，只有殷兴辰一个人的声音："哦耶！"
从这件事里我明白了一个道理--做什么事都要细心，不能粗心大意，否则你会的题也会做错的。
篇四：粗心的后果
前天我参加了一场小升初考试。
刚开始我写的一帆风顺。突然遇到了一只拦路虎：-道貌似很难的题，在半路杀了出来 。题目是这样的：1260个棱长为1cm的小正方体，拼成长方体，最大的和最小的长方体相差多少"神啊，1260个，我改肿么画呀。算了，先往后看。"后面的题可真简单，粗心的后果作文400字，我三下五除二的就写完了后边。好了，现在，我可以好好的钻研一下那道题了！
我打算先按最简单的方法排列，把它们横着排着排成一行，那么横排应该有1260个，纵排是一个，它的表面积就是1260x1x4＋1x1x2＝5042（㎝？），这个应该是最小的吧。可是最大的面积该怎么排放呢？既然是最大的，它一定是一个不规则的立体图形，可是如果是不规则的立体图形，又会有很多种，到底应该是哪一种呢？想起妈妈考试之前叮嘱我的话：要是画图的题，一定要在纸上画出图。我就在上面画起了图，刚画几个，就觉得自己非常傻，1260个方块，要化成不规则的长方体，我要画到什么时候？
这时，监考老师告诉我们，还有5分钟就要交卷子了，抓紧时间检查吧！我心想这道题这么难，说不定还有人也不会做，我还是放弃，回家问问妈妈吧！
见到老妈，我就把这个题念给她听，并告诉了她我的想法。妈妈刚开始也在那犯迷糊，我又读了几遍之后，妈妈把我抄的题拿过去看了起来。只听妈妈说到："人家要求排列的是长方体，怎么会出现不规则呢？如果是不规则的图形，又怎么会是长方体？"噢，我这时也愣了，又是粗心大意惹的祸。唉！这毛病什么时候才能改掉呀！
我后悔死了！
篇五：粗心的后果
要考数学了。试卷发下来后，我看了看。真简单呀！100分肯定到手了。于是我不管三七二十一，便开始"唰唰唰"地写了起来。做的时候，我有的题连题目都没看完便开始动手了。没多久，试卷就完成了，我认为100分没问题，用不着检查，就直接交给了老师。
第二天，老师抱着试卷来到了班上，想想那些简单的题目，我根本没有丝毫的紧张。老师开始报分数了："任加昕100分，董蕊100分，徐正鹏99分......胡涛95分......"怎么还没听到我的名字，我的额头已经开始渗出了冷汗，心里像揣了一只兔子似的"怦怦"直跳，捂都捂不住。"黄梦琳92分"终于听到我的分数了。可是92分？怎么可能啊？我大吃一惊。等拿到试卷一看，啊！单位，我居然能把单位给忘记了写，所有的应用题清一色的漏光。唉！要是当时我认真一点，仔细检查就好了。
想想前一晚才读过的那个故事《高傲的马》，我更为后悔。故事讲的是一个富人有一匹马，他把那马打扮得很漂亮，所以这匹马骄傲自大、目中无人，最后变成了一匹很普通的马。我觉得我有时候就像故事中的那匹马，原来学习很好，但由于我的掉以轻心，导致了这样的结局。后悔吗？不行，我要吸取教训，无论做什么事情都要认认真真地完成，不能疏忽，更不能掉以轻心。