2015年级描述冬天的六年级作文:冬天的滋味体裁作文字数作文考试作文
冬天的美景毕竟是说不完的,因为它实在太美,太美,我爱冬天里的一切。接下来这篇2015年级描述冬天的六年级作文,常梦网为您推荐
2015年级描述冬天的六年级作文:冬天的滋味
已入深冬,愈发迷人,我说的是心情。
遗憾的是昆明没有雪,前几天降温,小雨夹雪,象征性地飘了点点雪花,没多时就停了,渴望着白雪皑皑的冬却没有惊艳地出现在我们面前。
昆明冬天的滋味真让人不是滋味,少了茫茫白雪的美景和跺脚哈手取暖的乐趣,天依旧蓝蓝,风依旧清清,冬天痛彻心扉的冷,对于昆明人来说,没有记忆,没有感悟。一个暖冬给予我的是阳光下的慵懒,在这样的一个深冬,我总是会忘记自己每天该做些什么,温暖的太阳晒着一颗闲闲的心,时间疏忽流失,日子疏忽流失,来不及回头,来不及回首,一轮清澈的明月又高高地挂在凄清的夜空,一如清明的心。
也会惶恐,在梦里,梦里花落知多少,有了期待,在意着日子,时间好像又是好慢好缓,像低沉反复的大提琴回旋曲,心底的无聊与忧伤被映衬得吱吱作响,我也说不清楚怎么回事,或许是太闷了,一颗关在门的心,让人好不无可奈何。
我要快乐,我可以快乐。“我要快乐”,这是对自我需求的自我认知,“我可以快乐”这是对自我实现能力的自我认知。看了上述的话语,心豁然,原来,这样,原来,如此,每个人都需要快乐,为什么老纠结在“要”上面呢,我们都“可以”啊,都可以用心来发现、体会自己的快乐。有一个快乐的想法一定就有一个快乐的画面呈现在自己的眼前。
就像我心中冬天的滋味,悠闲慵懒,散发着阳光的味道,没有白雪一样特别,没有寒冷才更加珍惜温暖的感觉,不是很好嘛?怎么快乐就怎么去想,想冬天原来是这个样儿,这或许就是冬天的滋味。
上述2015年级描述冬天的六年级作文,是一篇流畅、清楚的文章
六年级作文:冬天的遐想
六年级单元同步作文
期中考试作文 | 期末考试作文- 【习作一】
- 【习作二】
- 【习作三】
- 【习作四】
- 【习作五】
- 【习作六】
- 【习作七】
- 【习作八】
- 第1单元作文:
山中访友 | 山雨 | 草虫的村落 | 索溪峪的“野”
- 第2单元作文:
詹天佑 | 怀念母亲 | 彩色的翅膀 | 中华少年
- 第3单元作文:
穷人 | 别饿坏了那匹马 | 唯一的听众 | 用心灵去倾听
- 第4单元作文:
只有一个地球 | 鹿和狼的故事 | 这片土地是神圣的 | 青山不老
- 第5单元作文:
少年闰土 | 我的伯父鲁迅先生 | 一面 | 有的人
- 第6单元作文:
诗海拾贝 | 与诗同行
- 第7单元作文:
老人与海鸥 | 跑进家来的松鼠 | 最后一头战象 | 金色的脚印
- 第8单元作文:
伯牙绝弦 | 月光曲 | 蒙娜丽莎之约 | 我的舞台