六年级关于描写仙人掌的作文体裁作文字数作文考试作文

仙人掌无论是在赤日炎炎的夏天，还是在天寒地冻的冬天，都能很快的适应环境，顽强地生长。小编带来这篇关于描写仙人掌的作文，希望大家认真阅读。

六年级关于描写仙人掌的作文：

仙人掌仙人掌在我家的阳台上，摆放着一盆不起眼的仙人掌，是在我生日那天姥爷送我的生日礼物。仙人掌的身体像一块翡翠，又像一只可爱的小刺猬。它穿着墨绿色的衣裳，全身布满了像缝衣针似地尖刺。仙人掌的刺刚长出来时是淡红色，长大了就变成黑红色了。它的刺有序的从顶部一列列地排到根部，井然有序。它不像含羞草那样娇气，别人一碰就羞涩的低下头，它用一身尖针作为保护自己的武器，如果你不怀好意地想侵犯它，保证让你痛得哇哇大叫。记得有一次，我们全家出去旅游，一走就是半个月。这可急坏了我，就怕仙人掌因为缺少水分加上阳光的暴晒枯萎、死掉。等我们回到家，却惊喜地发现它比以前长得更精神了。我惊诧仙人掌为什么在水分十分缺少的环境下还能生长的那么好?我在《百科全书》中找到了答案。原来仙人掌有一种特殊的本领，在干旱季节，它可以“不吃不喝”地进入休眠状态，把体内的水分与养料的消耗降到最低;当水分充足时，它又非常敏感地“醒”来，根系立刻活跃起来，大量吸收水分，并迅速生长。我不由得想起了姥爷送我仙人掌时说的一句话：仙人掌无论是在赤日炎炎的夏天，还是在天寒地冻的冬天，都能很快的适应环境，顽强地生长。这是你们这一代最需要的一种品质。仙人掌不但生命力顽强，还有很多作用，它可以作药材，有消炎、止痛的功效;可以切成片，泡成清凉可口的茶，为你解渴;还可以作为盆景，供人观赏。仙人掌激励我，无论在怎样恶劣的环境下，都要利用自身的潜能，勇敢、顽强地成长，这也是姥爷送我这盆仙人掌的意义所在。我喜欢仙人掌。

关于描写仙人掌的作文就为大家介绍到这儿了，更多精彩内容尽在常梦网。

描写阳光六年级作文：沐浴阳光  

描写雾六年级作文：雾之朦胧  

六年级单元同步作文

• 【习作一】
• 【习作二】
• 【习作三】
• 【习作四】
• 【习作五】
• 【习作六】
• 【习作七】
• 【习作八】

• 第1单元作文:

  山中访友 | 山雨 | 草虫的村落 | 索溪峪的“野”

• 第2单元作文:

  詹天佑 | 怀念母亲 | 彩色的翅膀 | 中华少年

• 第3单元作文:

  穷人 | 别饿坏了那匹马 | 唯一的听众 | 用心灵去倾听

• 第4单元作文:

  只有一个地球 | 鹿和狼的故事 | 这片土地是神圣的 | 青山不老

• 第5单元作文:

  少年闰土 | 我的伯父鲁迅先生 | 一面 | 有的人

• 第6单元作文:

  诗海拾贝 | 与诗同行

• 第7单元作文:

  老人与海鸥 | 跑进家来的松鼠 | 最后一头战象 | 金色的脚印

• 第8单元作文:

  伯牙绝弦 | 月光曲 | 蒙娜丽莎之约 | 我的舞台