梅老师

最近陪领导下乡调研乡村文化。部门推荐的应该是做得比较好的，虽然各有特色，却也千篇一律：农家书屋之类的阅览室，真假难辨的借阅记录;活动中心各种设施除了麻将桌利用率也不高，好些成了摆设或者检查时的道具。乡镇会在一些节庆时组织大家搞活动，排一些节目，拨一点经费，平常便都靠村民自发地开展，吸引力自然也不够。

想起广场舞。一边是我们各种投入花力气努力去做的事业，结果老百姓不买账，效果差强人意;一边是老百姓自发组织的不起眼的小事情却是红红火火，大有蔓延之势。引导很重要，但知道村民内心真正的文化需求更重要。确实需要认真思考，广场舞的魅力从何而来?基层群众文化应该以它为典范：群众自愿积极参与，凝聚人心，交流信息，传递正能量。

一个山区乡镇的民俗博物馆让我们吃惊，甚至可以说震撼，梅老师便在那里工作，穿浅蓝色的对襟唐装，头发绾着，五六十岁的样子。那是以前区公所的办公地点，典型的川西风格四合院，有天井鱼池石水缸，走进去就有一种遥远的历史感，多了肃穆与尊重，不敢高声语了。里面展示的都是这个乡镇各个时期的老物件，从汉代到文革，门类庞杂，多是些生产生活用品，只是粗略的分了一下类，摆得有些拥挤：钱币、瓷器、金属器皿、书籍、刺绣、织物、家具、徽章、装饰品，说不上多高的艺术价值，却是活脱脱一部历史!坐一坐家具摸一摸有点发霉的绣花锦衣，仿佛穿越了几个时代;草编的蓑衣、背夹、斗笠、背包勾勒出独钓寒江的韵味，细看上面居然有花纹和汉字……这些大多是梅老师自己几十年的收藏!更可敬的是梅老师只收不出，附带做一些浅显的研究，然后放在这里供大家免费参观还带讲解。梅老师文凭并不高，有一点家学底子，喜欢传统文化，自己平常也会写写画画，练手而已，没有什么大的作品。他只是出于对这片土地的深厚情感，希望这些承载着当地人文历史的东西能够代代相传不被湮没。

深深地感谢如梅老师一般的有心人，在历史长河中捡起了这些小小贝壳，或许很普通，却独一无二不可复制。